מה הקורס מציע

גופים הנותנים הכרה רשמית

לאחר סיום הכשרת היסוד, תקבלו תעודת הסמכה של תרפיית קרניו-סקרל. ההכשרה מוכרת על ידי גופים מקצועיים ברחבי העולם.

הצטרפות לארגון

ההכשרה שלנו משוייכת לארגון הכשרת מטפלי הקרניו-סקרל הביודינמי הבינלאומי (IABT) הפועל לקביעת סטנדרטים לקורסים של קרניו-סקרל ביודינמי. מוסדות הכשרה החברות בארגון זה נותנות הגדרה רשמית של מטפל קרניו-סקרל ביודינמי (Biodynamic Craniosacral Therapist) לבוגרי הכשרת היסוד והגדרת ABD (Advanced Biodynamic Diploma) המייצגים עוד 300 שעות של הכשרה. לפרטים נוספים על ABD לחצו כאן.

תעודה והגדרה מקצועית

לאחר סיום ההכשרה, התלמידים יקבלו תעודה בתרפיית קרניו-סקרל ביודינמי BCST ולאחר ההצטרפות לארגון הבינלאומי, יקבלו את הרשות להשתמש בהגדרה המקצועית RCST.

See Accreditation Bodies

• גישה ניטרלית יותר אל הנשימה הראשונית (primary respiration). אנחנו לא מחפשים את הנשימה הראשונית, אלא נותנים לה לעלות. המטפל מיומן בחישה ובזיהוי של כל מצבי הנשימה הראשונית, דבר המוביל לתגובה יותר אינהרנטית מהמערכת. הגוף אינו מוחזק על ידי המטפל עם כוונה שהנשימה הראשונית תלך לכיוון מסויים.

• דגש על תרגולי אנטומיה חווייתית כדרך לדעת וליישם את הגישה. תרגולי מודעות גוף אלה חיוניים כחלק משיעורי הבית ואנו מעודדים תלמידים להמשיך ולתרגל אותם עד שהתחושה של האנטומיה מוכרת.

• הפעימה הקרניו סקרלית (The Cranial Rhythmic Impulse) מוכרת כביטוי של בריאות והקורס כולל מערכת יחסים עם החישה של מקצב זה.

• הקורס מוגדר על ידי הקשבה המגולמת בגוף המכירה בתגובות האינהרנטיות של המערכת של המטופל וביכולתה הטבעית לקיים ארגונים מחדש הנובעים מבפנים

• המטפל אינו משרה נקודות של השהייה/דממה (stillpoint). אלה הם ביטויים טבעיים העולים בתהליך הטיפולי והינם נסיונות של המערכת להתחבר ל(dynamic stillness)דממה חיה. המטפל נמצא בגופו במערכת יחסים עם הדממה החיה.

• פיתוח יכולת התייחסות לכל שדות התפיסה החושית בעת ובעונה אחת כלוח צבעים הנמצאים לפעמים בחזית ולפעמים ברקע של המרחבים אליהם המערכת של המטופל משתנה אליהם. היכולת של המטפל להתייחס לשינויים אלה, מאפשרת מעברים חלקים אל תוך המצבים השונים.

• מצבי איזון הם מנגנונים טבעיים של ארגון מחדש שמתחילים בשלב האמבריולוגי המוקדם בו תאים התכוונו אל התלת מימד. התנועות במצבי איזון נובעות משלבים ראשוניים אלה.

• ביסוס של השדה היחסי (relational field) מאפשר עיבוד טבעי של טראומה. מיומנות המטופל ביצירת בסיס זה והיותו עד אמפטי מהווה כוח מניע חזק לפתרון טראומה יחד עם מהלך מדויק של כישורים מילוליים.

כוונת ההכשרה היא לספק תהליך חינוכי משנה חיים שעוזר לכם להפוך למטפלים מצויינים

• בילוי זמן בחידוד מיומנויות המגע הקרניו סקרליות שלכם עד שתהפכו לבעלי רגישות ותובנה גבוהים
• ללמוד איך להיות במגע עם הבריאות הנבונה של המטופלים שלכם )ועם שלכם
• הקשבה עם דיוק: היכולת לדעת מה גוף המטופל מראה לכם )כמו גם מה שגופכם מראה לכם
• יכולת לנוע בין הפיזי, הרגשי והאנרגטי
• פיתוח שפה פשוטה ובהירה לתיאור של מה שקורה למטופלים בזמן סשן

כדי לעזור לכם להגיע לנ"ל, תקבלו משובים בשפע מהמורים בתרגולים במיטות הטיפולים. מורים יניחו ידיים על ידי התלמידים בתפקידי המטפלים בזמן שהם בקשר עם התלמידים על מיטות הטיפולים בתפקיד המטופלים. המורים יתכווננו למפגש ויתנו משוב. לתלמידים ינתנו גם הזדמנויות להניח ידיים על המורים בזמן שהם מטפלים והמורים יתארו מה הם חשים. יהיו לכם גם הזדמנויות רבות לתרגל עם התלמידים העמיתים שאיתכם בקורס ותקבלו עידוד לתרגל עם אנשים שונים כדי לחוות את התגובות השונות לטיפול

כמו כן, תקבלו תמיכה רבה ופרספקטיבה באשר לאופן ההתמודדות עם ביטויים של טראומה. הגוף יכול לבטא טראומה בכמה דרכים: פרצי רגש הם אופייניים, לכן בכי, כעס, וטרדה עולים הרבה במפגשים. הפיזיולוגיה של הגוף נכנסת למצב מאבק או בריחה (fight or flight), לכן הלב מתחיל לדפוק מהר, יש נשימה מהירה, ולפעמים רגשות של פאניקה או חרדה עולים, הגוף יכול להתחיל לרעוד בכל מיני דרכים, או שהמטופל יכול להפוך קר ולהיכנס למצב של הלם. תופעות אלה הן סימן שהגוף מנסה לפתור דפוס חווייתי. קרניו- סקרל ביודינמי יוצר מרחב יחסים מאד בטוח ויעיל לעיבוד טראומה.

ההכשרה מעמיקה, מקיפה ומכבדת את שורשי העבודה יחד עם התפתחויות עכשוויות בתחום.